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1、對于患孤獨癥的青少年進行心理上的治療



　行為治療:主要的目的就是強化現已經形成的良好的行為,對于干擾接受教育訓練、影響社會交往還有危害自身的別樣行為,比如刻板行為、攻擊性行為、自我傷害或者是自殘行為等予以矯正。



　認知治療:目的是幫助患者認識自己與同齡人的差異和自身存在的問題,激發自身的潛力,要不斷的發展極**的社會才能。



　家庭治療:能給使患者的父母們了解到患者存在的任何問題,與治療的人員能給相互支持與協作。



　關心患兒父母的情緒,指導家長正確對待及教育患兒也是十分重要的事。這種小孩癥狀改善甚慢,治療者也必須有充分的耐心。

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2、引起孤獨癥的病因



　遺傳:遺傳因素是對孤獨癥的功效已趨于相當明確,但具體的遺傳方式暫時還沒有表明。



　圍產期因素:圍產期會出現各種的并發癥,比如產傷、宮內的窒息等較為正常對照組也比較多。



　免疫系統異常:發現T淋巴細胞數量持續在減少,輔助的T細胞還有B細胞數量也在減少、抑制-誘導T細胞缺乏等。





3、對患孤獨癥的青少年進行教育和訓練



　目標是促進患者語言發育,能給提高社會綜合交往的能力,掌握最基本的生活技能還有學習的技能。



　特殊教育訓練的范疇包括對患者的專注力、社交能力、生活適應能力、認知能力、閑暇自處能力、情緒控制、感知功能、生理需要、言語溝通以及行為問題等方面的訓練。



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