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經驗表明，聽障兒童的家長對其孩子的親子關系、家庭氛圍、教養方式等會直接影響到孩子的康復效果。對于聽障兒童的教育，我們需要更加講究方法，才能取得良好的效果。具體方法包括以下三個方面：



一、培養孩子積極正面的情緒。

部分聽障兒童家長會因為孩子的聽力障礙導致的壓力，會有悲觀、抱怨等負面的情緒，這些情緒非常不利于孩子的康復教育。

聽障孩子在這樣的家庭氛圍下，有的會不愿意聽家長說話，有的甚至不愿意和任何人溝通。聽障兒童家長要知道人的情緒是相互感染的，在和孩子的日常交往中，家長的情緒會直接影響到孩子，如果家長在生活中是積極正面的，那孩子也會被這些情緒所感染，并成為積極樂觀、性格開朗的人。



二、示范正確的行為。

聽障孩子受年齡影響，對語言的理解有限，需要家長直觀、清晰的示范正確的行為，家長期待孩子怎樣做，就要向孩子示范出正確的行為，孩子模仿成功后要及時鼓勵。



三、與孩子建立起彼此的信任關系。

我們的聽障孩子更需要和我們溝通，在未來的生活中獲得更多的進步，那么前提就是彼此地信任。家長們從做到說出的每一句話開始，從不敷衍孩子開始，從相信孩子開始，建立與孩子的彼此信任的關系吧！

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